中职语文说课一等奖教案，合欢树——职教语文基础模块下的教学探索与实践

资讯 2024年07月15日 16:33 110 admin

职教语文基础模块下合欢树教案(中职语文说课一等奖合欢树)

高一年级语文教案：《合欢树》及教学策略

目录一览

1、高一年级语文教案：合欢树（2）

2、课文《合欢树》教案详解

3、《合欢树》优秀教案设计

“年年都开花，长得跟房子一样高了”，这句话暗喻着母爱长青，母爱永恒，史铁生的《合欢树》是一篇怀念母爱的散文。

合欢树的花瓣形状如球体，美丽动人，散发出阵阵清香，在传统文化中，合欢树常由母亲栽种，其叶子夜晚会合拢，象征着母亲对子女的深深期盼，希望他们能像合欢树一样茁壮成长，合欢树成为了母爱的象征，歌颂了无私的母爱。

细读课文，不仅要积累词句，还要了解“植物的叶子有睡眠要求”这一自然现象，请在第三自然段中勾画出所写植物的名称，并选择你最感兴趣的一种植物进行深入细读。

那年，母亲在劳作之余，路边挖回了一棵刚出土的小合欢树苗，种在花盆里，虽然母亲当时心思全在别处，但这份小小的生命却蕴含了深深的母爱。

通过以上教学环节，学生能够更好地把握合欢树的象征意义，这一过程既是对课文的总结，也是培养学生思维能力的过程，我在《合欢树》阅读课的教学过程中，尝试了多种教学方法，希望得到同仁们的批评指正。

整篇文章的感情基调虽然有些沉郁，但在淡淡的沉郁之中又蕴含着平和及希望，史铁生在《合欢树》的前四个自然段中，冷静地梳理了自己人生中的重要节点，展现了他对生活的深刻反思。

教学准备包括史铁生的作品《合欢树》、《我与地坛》，教学过程应先进行课前展示，然后抽查词语和课文内容，接着创设情境激发兴趣，确立教学目标，读过《秋天的怀念》，让我们更加深刻地感受到母爱的伟大。

文章以时间为序，以合欢树为线索，回忆了母亲的往事，采用了托物言情的写法。

《合欢树》教案设计一：《合欢树》是史铁生用朴实的语言谱写的一支感人至深的真情之曲，震撼了读者的心灵，文章款款渗透着对母亲去世的悲伤之情，同时也是对母爱的一首热烈深挚的颂歌。

通过询问“我问起那棵合欢树”“我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”，可以看出作者对合欢树的思念和对母亲的怀念，看到母亲生前的事物让作者感觉母亲好像并没有离他远去，悲伤也成了享受”。

在教学过程中，应先让学生了解文章前六段与母亲的事情，再引出合欢树的出现及其象征意义，引导学生深入理解文章的情感内涵和象征意义。

我设计的导语是：这就是史铁生，一位身患残疾却用文字表达深情的作家，他的作品充满了对生活的热爱和对母爱的怀念，今天我们将一起学习他的作品《合欢树》，探索其中的情感世界。

（此处可插入一张与课文内容相关的图片）

是我对原文的补充和润色，希望符合您的要求。